نيابة طنجة أصيلة تنظم ندوة صحفية عن برنامج مسار

بـــلاغ

 

تعلن نيابة وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بعمالة طنجة أصيلة إلى جميع وسائل الإعلام المكتوبة و السمعية البصرية و الإلكترونية أن النائب السعيد بلوط سيجري ندوة صحفية اليوم الجمعة ابتداء من الساعة الثالثة مساء بمقر نيابة طنجة أصيلة ليوضح للتلاميذ و أسرهم مزايا برنامج مسار الذي لا أثر له على نتائجهم بالمطلق و أنه سيحقق تكافؤ الفرص و الشفافية دون تمييز و يخص كافة المؤسسات التعليمية العمومية و الخصوصية ستنظم ندوة صحفية

شبيبة النهج الديمقراطي تتضامن مع النضالات التلاميذية

النهج الديمقراطي                                                                                                           الرباط في 29/01/2014

شبيبة النهج الديمقراطي

المكتب الوطني 

   

بيان

"كل التضامن والدعم لنضالات التلاميذ: معركتنا هي معركتكم"

"من أجل رد نضالي موحد و عاجل على سياسات المخزن التخريبية في مجال التعليم."

 

في إطار مواصلتها لسياسات "الإصلاح" المزعومة في مجال التعليم، أقدمت وزارة التربية الوطنية على اعتماد برنامج معلوماتي جديد لتدبير التمدرس أطلق عليه اسم "مسار". وقد خلق تنزيل هذا الأخير، خاصة  في الجانب المتعلق بالتقويم و الامتحانات، ارتباكا كبيرا على مستوى تحديد نتائج الدورة الأولى و سخطا متعاظما لدى فئات واسعة من الشغيلة التعليمية (من مدرسين و إداريين) و الشبيبة المدرسية نظرا لتكلفة تطبيقه العالية على المستوى الزمني و المادي (تجهيز كافة المؤسسات التعليمية بقاعات الإعلاميات و ربطها بالأنترنت، تكوين المستعملين المباشرين لهذا البرنامج من مدرسين و إداريين) فضلا عن الغموض الذي يحيط بالهدف من مركزة أكبر لعملية التقويم في يد الإدارة. و قد عبر هذا التذمر عن نفسه لدى جماهير التلاميذ عبر موجة من الاحتجاجات الواسعة المصحوبة بمقاطعة للدروس في العديد من المدن (تمارة، فاس، أكادير، طنجة، الدارالبيضاء، خريبكة، ايمنتانوت، سلا...). واجه النظام العديد منها بقمع شرس بغية تطويقها ووأد هذه الحركة النضالية من مهدها. غير أن القمع لم يؤد إلا إلى تأجيج معركة التلاميذ ونضالهم حيت من المنتظر أن تلتحق مدن أخرى بسلسلة الاحتجاجات. إن شبيبة النهج الديمقراطي، إذ تؤكد على أن هذه الموجة الجديدة من النضالات :

1- استمرار للنهوض الذي تعرفه الحركة التلاميذية منذ انطلاق الحراك الشعبي ضد الاستبداد و الفساد مع حركة 20 فبراير و الذي سنخلد ذكراه الثالثة في الشهر المقبل.

2- تعبير عن الرفض المتعاظم لدى جماهير التلاميذ للسياسات التعليمية التي ينهجها المخزن لتصفية التعليم العمومي و تعميق طابعه الطبقي عبر ضرب حق أبناء و بنات الكادحين و الكادحات في تعليم مجاني و ذو جودة.  

 تعلن للرأي العام ما يلي:

1- دعمها لكافة نضالات التلاميذ ولمطالبهم المشروعة وفي مقدمتها سحب المذكرة الوزارية الأخيرة المتعلقة بتطبيق برنامج "مسار".

2 - تنديدها بالقمع المخزني الذي تتعرض له نضالات الحركة التلاميذية.

3 - تأكيدها على أن السبيل الوحيد لتحقيق مطالب الجماهير التلاميذية هو توحيد و تنظيم نضالاتها في إطار نقابة جماهيرية، مستقلة، ديمقراطية تضمن وحدة نضالها مع نضالات الحركة الشبيبية المغربية و من بينها الحركة الطلابية وحركة المعطلين و مع النضال العام ضد مختلف إجراءات المخزن القمعية والتصفوية في جميع القطاعات الاجتماعية آخرها الهجمات المتتالية على مكتسبات الجماهير الشعبية وقوتها اليومي (الزيادات المتتالية في أسعار المواد الأساسية و في الضرائب غير المباشرة...).

 4- دعوتها كافة القوى الشبيبية الديمقراطية والنقابية والحقوقية إلى دعم ومساندة نضالات التلاميذ المغاربة.

5- دعوتها للنقابات التعليمية و الفصائل التقدمية للاتحاد الوطني لطلبة المغرب و كافة القوى الشبيبية السياسية و الاجتماعية الديمقراطية إلى الالتقاء لبلورة رد نضالي موحد و عاجل على سياسات المخزن التخريبية في مجال التعليم.

عاشت نضالات الحركة التلاميذية

عاشت نضالات الشبيبة المغربية

فيديو الأموي : الحكومة الحالية حكومة الدراري وكتفتش على جوا منجل

الشأن التربوي والتعليمي يسيره مخصيي العقول

اخذت تظهر بعض التعليقات المقتضبة لبعض المتتبعين، في مواكبة الاحتجاجات التلاميذية ،تحاول ان توضح وتسوق للراي العام على ان احتجاجات التلاميذ ليست في محلها لان البرنامج جميل وفي مصلحة التلاميذ تطبيق هكذا برنامج، فهو منتوج وزاري جديد يناسب الاصلاح المزمع تطبيقه من قبل الوزير الجديد في النسخة الثانية المعدلة سياسيا من حكومة صحابة الشيخ الولي بنكيران، اذن اين تكمن المشكلة يا ترى ؟؟؟
فيما يبدو؛ ومن خلال معايشة فشل جميع مشاريع برامج الاصلاح السابقة واللاحقة بالمغرب، مع العلم ان محتوياتها كانت مسبوكة، ومحبوكة باحترافية متناهية ،الى درجة انها تستوفي كل الغرض المطلوب من الخطابات الكبرى، و تتطابق معها ومع جميع الاهداف المعلنة والمتراضى حولها بالاجماع من قبل كافة الاطياف ، ومع ذلك فتلك المشاريع لا يدوم بريقها سوى ايام معدودات او ربما ، بضع سنوات عجاف ،حتى تخبو وتعود الامور الى سابق عادات حليمة القديمة للمنظومة التربوبة ، وهذه المفارقة الحولاء  تعيد تكرار طرح نفس السؤال السابق ، ياترى اين تكمن المشكلة اذن؟؟؟
فمن الناحية المنطقية، وبكل تاكيد ، هناك عنصر لا يتم الكشف عنه
في مرحلة تشخيص الاخلالات، هو المتسبب في اعاقة كل المجهودات والاصلاحات وافشال جميع المساعي الحميدة بين الفرقاء للارتقاء بالمنظومة التعليمية الى الطموحات المنتظرة منها من طرف الجميع .
ولهذا ؛ فان المشكلة على ما تبدو، لا تنحصر في البرامج ولافي المقررات، ولا في هذه  المذكرة او تلك، بل المشكلة تنحسر في العقليات التي تسير المنظومة التعليمية،من الوزارة الى الاكاديميات، الى النيابات والمؤسسات والمركزيات والفرعيات.
هذه العقليات لا يتم تشخيصها قبل تسطير المشاريع الاصلاحية كعائق حقيقي يهدد كل اصلاح مرتقب، إذ اصبح وجودها يقترن بالاترزاق بالمؤسسات التعليمية ومواردها البشرية ويجعل من العمل الاداري هروبا من جحيم أفران الاقسام ذات الحرارة العالية الضغط ، في غياب شروط العمل اللازمة للعملية التعلمية السليمة .
فبرنامج التقويم الجديد مسار لم يتم توضيحه ولا حتى شرحه للاساتذة على الصعيد الوطني،أو المحلي، فبالاحرى للتلاميذ والآباء واولياء الامور ليكونوا على بينة ،ويستوعبوا هذا المستجد التربوي ويفهموه على اوجهه الصحيحة، فالمدراء تسلموا البرنامج، وتكونوا فيه لعدة ايام باكلها وشربها ، و حملوه معهم كحمار يحمل اسفارا ،وأنزلوه في الحواسيب  التي لا تسمن ولا تغني من جوع داخل المؤسسات التعليمية ،ولم يعقدوا اجتماعات التواصل للشرح والتفسير والتنوير بالمؤسسات لهيئات  التدريس .
الا يمثل كل هذا  في حذ ذاته اكبر استهتار يتم التواطؤ عليه بين المديرين ولوبيات المصالح داخل النيابات ،وذلك باعتماد مسطرة التعتيم و التدليس في تدبير الشان التربوي ؟؟

فالخلاصة تجمل الوضع بكون أبناء الشعب،وخيرة اطره التربوية، يقصدون يوميا مؤسسات تعليمية يسيرها مخصيي العقول.

أمواج بشرية من التلاميذ تجتاح شوارع طنجة

أمواج بشرية من التلاميذ تجتاح شوارع طنجة

كما كان منتظرا ، و انسجاما مع النداء الذي عممته الحركة التلاميذية بطنجة لمقاطعة الدراسة في ثانويات المدينة و الخروج في تظاهرات باتجاه نيابة التعليم كنقطة التقاء .

ثانويات أبي العباس السبتي ، إبن الخطيب ، عبد الكريم الخطابي ، علال الفاسي ، عبد المؤمن ، الرازي ، فهد .. إنطلقت منها جميعا أمواج تلاميذية في تظاهرات غاضبة ، ليتجمع آلاف التلاميذ بالشوارع المحيطة بالنيابة ، في ظل حصارها من طرف قوات القمع التي قامت بإنزال كبير ، لم ينفع في ترهيب التلاميذ و تخويفهم .

 
الشعارات المنددة بالطبيعة الطبقية للتعليم ، و بتدهور أوضاعه و البنيات التحتية للمؤسسات و غياب اللوازم العلمية الضرورية للدراسة .. و غيرها تؤكد أن ما سمي ببرنامج " مسار " لم يكن إلا النقطة التي أفاضت الكأس ، حيث يعاني التلاميذ من أوضاع كارثية نتيجة التدمير الممنهج للمدرسة العمومية التي تقوم به الدولة من خلال سياساتها التخريبية .

تحية لكل التلميذات و التلاميذ
لنواصل الإحتجاج حتى تحقيق مطالبنا العادلة
دفاعا عن حقنا في التعليم و عن المدرسة العمومية

 

مستشفى محمد الخامس بمكناس رفض استقبال شيخ للعلاج

يتم التداول على شبكة التواصل الاجتماعي صورة شيخ ملقى على الرصيف ،امام بوابة مستشفى محمد الخامس بمكناس للاحتجاج على رفض استقباله من طرف ادارة المستشفى للعناية به، وتقديم الاسعفات الصحية اللازمة له،و قد اصبحت هثل هذه الحالة مطردة في المستشفيات العمومية وما ينتج عن الاهمال من وفيات ،لا تجد رادعا ،ولا من يحمل مسؤولية هذه الوضعيات في زمن حكومة تستمد مشروعيتها من الخطاب الديني،وليس من البرنامج الانتخابي، فالمحاسبة ستكون ان شاء الله في دار البقاء وليس في دار الفناء امام الشعب .